每過一段時間，我就會思考該不該教小孩打字這個問題，我意思是輸入法。孩子到了三四年級，開始要用電腦來處理功課。我覺得從小接觸鍵盤，對他們來說有好處，熟悉鍵盤的排布，打字快一點，好處一定是有。至於中文字輸入的快慢，當語言輸入和手寫輸入的技術越來越成熟，對我兩個大兒子學習倉頡輸入法的要求，也沒有那麼嚴格要求了。一來他們用中文的機會不多，打英文可以應付，二來覺得他日如果他們真的需要用上好多文字，那時候再慢慢練起來就行了。只要英文字打得不慢，中文字一旦上手了也一樣很快。

對輸入法有要求，也許就只有我們這種長期需要輸出文字的人，一來是思路不能被打斷，如果輸入法不熟練，一直在各種輸入方式間切換，會很影響寫作的發揮。二來當然就是效率問題，打字慢、起貨就慢，對我們這種爭分奪秒的人來說完全難以接受。然而，小孩子們的世界各有天地，在我們眼中，是覺得他們打字慢，或者沒有熟練的中文輸入技能。但在他們眼中，手寫可以有差不多等同普通電腦操作者的速度，甚至更快。他們在用手機、用手寫板方面的靈法性，也確實比我們這一代強。

這些看着小熒幕長大的人兒，他們面對的世界，其實已經跟我們那一代很不一樣，輸入法這種東西，說不定再過一段時間就會被淘汰，目前也不是一種必須的技能。要說有必須，反而是自學、自我實踐和創意的訓練。人工智能普及以後，基礎技能像輸入法一樣都會被淘汰，根基不好的人，就要時時刻刻都要有自學和自救的準備。今時今日，各種教材都放在網上，今天學校要教的不止知識，而是讓孩子們不要只懂問，而是提出問題後，自己還會找出答案。◇