晚上做功課，對於學生而言，可謂家常便飯。就是家長看來，也習以為常吧。特別是中學生，熬夜的經歷，誰沒有過？一點都不新奇。

無需諱言，有些學生，因為熬夜，進而影響第二天的精神，在課堂上變得昏昏欲睡、無精打采，也是常有之事。還可能被老師批評，嚴重的，還被叫家長到學校。

其實，在完成老師布置的功課與睡眠之間，取得恰到好處的平衡，並不是一件容易之事。尤其是正處青春期的孩子，有時過多分心，關注功課的時間就被迫壓縮。等到回過神來，努力彌補之時，可能就要影響睡眠了。

近段時間，有鄰埠的中學，推出一種「功課熔斷制」。就是學生在睡眠前二十分鐘，如果實在堅持不了，特別想睡，就可以向老師提出申請。經批准之後，即可收拾文具，合上書本，放心上床睡大覺。第二天，不會因之被老師批評。

據學校的公眾號講，此舉主要目的是保障學生充足睡眠、降低過度課業壓力對身心健康造成的負面影響。每位學生每週最多可申請「熔斷」四次，為避免學習節奏過度中斷，同一科目一週內僅可申請一次「熔斷」。而學業優秀學生，還可於週末額外申請一次「熔斷」。

筆者也做過多年的中學老師，覺得此「功課熔斷制」聽起來，似乎是個創新。但真正操作起來，卻讓人疑慮叢生。因為，睡眠不是能提前把控的。另外，就是向老師提出了申請，會不會得到即時的批准呢？老師是不是要在晚上時時盯着手機或電腦呢？這會不會增加老師，尤其是班主任老師的工作量呢？

保障學生睡眠，關鍵還是要減少學生的課業負擔。如果課業負擔不減少，其他的甚麼舉措，都是唬人的花架子。◇